Vinci AI STEM Day主題：
STEM Day活動日主題
- AI 元宇宙創作體驗
- AI 藝術創作體驗
- Maqueen AI 智能車體驗
- AI 音樂創作體驗
- VR 遊戲體驗
- 無人機編程體驗
獲頂尖學府與官方機構信賴
AI 線上課程共同研發夥伴
為全港教師舉辦線上專業發展培訓，已有超過 500 位教師參與；系列研討會主題「人工智能促進學與教」，結合教師專屬AI助理，示範如何自訂智能體以提升教學效率與創新。
AI 應用實踐夥伴 (資訊科技總監辦公室)
連續兩個學年與香港教育大學資訊科技總監辦公室合作，為教育大學教職員舉辦AI培訓，內容涵蓋報告生成、學術調查。
2,000+ AI 創新人才培訓
為全校超過 2,000 名學生舉辦大型 AI 訓練營，聚焦於如何應用生成式 AI 工具優化專案設計與創意發想
獨家 AI 培訓合作夥伴 (服務9000教職員)
為香港大學開發一站式網上AI技能培訓平台，服務超過 9,000 名教職員用戶；為全體教職員提供分級自學影片與線下實戰工作坊，覆蓋從基礎原理到進階應用的全方位課程
AI 高等教育培訓委託機構
獲委託為其教職員打造「AI在高等教育中的應用與教學實踐」系列培訓；引導教師將AI融入課程設計、教學評估與學生輔導。
行政與教學效能升級
為科大教職員提供深度的 AI 數據分析課程，教授如何利用 AI 快速處理複雜校務數據，從數據中提取洞察
服務學校網絡
已服務超過 300 所學校及機構，逾 25,000 名學生
全方位資助申請支援：專業諮詢與行政配套
Vinci AI 致力於將頂尖大學的科研成果轉化為中小學適用的 AI 課程。作為香港大學、香港科技大學及香港教育城的戰略合作夥伴 ，我們深知學校在推動 STEAM 發展時面臨的資源與行政挑戰。
因此，我們不僅提供高品質的教學內容，更為學校提供從資助計劃申請到結案評估的一站式行政配套 。請點擊下方了解我們如何協助學校善用政府津貼，以及我們的學術合作網絡。
針對性資助計劃配對
我們能根據學校需求，精準配對合適的資助計劃，確保資源運用得宜。
中學IT創新實驗室 / 奇趣IT識多啲 (IT Innovation Lab):
適用項目： Unitree 機械狗編程、AI 無人機群飛、UGOT 機械人競賽培訓。
支援內容： 提供符合局方審批標準的「人工智能與機械人」課程大綱、硬件規格及活動成效指標設定建議。
優質教育基金 (QEF) / 全方位學習津貼 (Life-wide Learning Grant):
適用項目： 全校性 STEM Day、AI 運動會、跨學科專題研習。
支援內容： 提供詳細計劃書參考範本 ，內容涵蓋教學理念、預期成果及評估機制，協助老師快速準備申請文件。
一站式行政支援
Vinci AI 理解老師日常教學繁重，我們提供完整的行政配套，讓籌辦過程更流暢。
標準化文件範本： 提供已獲多間學校採用的計劃書及報價單範本，老師只需根據校本情況微調，大幅節省文書時間。
專業資歷認證： 導師團隊擁有博士級專家及豐富教學經驗，資歷完全符合各項資助計劃的嚴格要求。
活動後成效評估： 完結後提供完整的學生活動數據報告與問卷分析，協助學校順利完成局方的結案程序。
Unitree 宇樹機械人：為香港 AI STEM 教育注入未來動力
在人工智能 (AI) 和機械人技術飛速發展的今天，掌握相關知識和技能已成為未來人才的關鍵。單純的理論學習遠遠不夠，真正優質的 AI ST
Vinci AI 與香港教育城攜手合作， 培育未來科技人才
我們非常興奮地宣布，Vinci AI 與香港教育城展開深度合作，共同推出人工智能及運算思維自學課程。這項合作不僅是我們在科技教育領域
免費研討會：教師持續專業發展系列 – 人工智能促進學與教
蘊思智能（Vinci AI）與香港教育城攜手合作，誠邀各位教師參加我們即將舉行的免費研討會 「教師持續專業發展系列：人工智能促進學與
STEM Day活動規劃FAQ
STEM Day 一般有甚麼主題？
中小學舉辦的STEM Day活動通常包括以下主題:
- 科學探究活動:學生可以進行各種科學實驗和探究,如製作自動小遊艇、家務助理機械人等,學習應用科學原理。
- STEAM創意手作:結合科學原理和創意設計,讓學生製作肯特管、不倒翁、自動養殖瓶等小作品,發揮創意。
- 編程學習:學生可以學習使用micro:bit等编程工具,設計出能應用於日常生活的電子產品1。
- 人工智能和機械人：學習前沿人工智能原理
- 攤位活動:設置AR、mBot等互動攤位,讓學生能夠親身體驗和挑戰STEM相關的有趣遊戲。
- 講座和工作坊:邀請STEM教育專家主講STEM相關的知識和技能,並提供實踐性的工作坊。
如何有效管理跨年級活動人流？
建議採用「分時分區」策略，將活動分為不同時段：例如上午安排低年級基礎挑戰，如使用環保材料進行結構搭建；午後時段開放高年級進階任務，例如AI影像辨識實作；最後兩小時規劃混齡展覽交流。場地布置須遵守「動靜分離」原則，例如將機器人競技區設置於體育館，編程區安排在電腦教室。
如何處理突發性技術問題？
預先制定應變機制：第一級由學生技術員處理常見問題，如程式上傳失敗或感測器接觸不良；第二級由輪值教師介入解決網路斷線等系統性問題；第三級啟動備用方案，例如切換至離線作業系統。實用技巧包括在每台設備貼上「快速重啟指南」，以及設置「互助維修站」，鼓勵學生交換故障零件進行逆向工程學習。
特殊需求學生如何參與STEM活動？
針對不同需求調整任務形式，例如肢體不便者提供延伸操作工具組，如加長型鑷子與角度可調工作台。關鍵在設計「多通道參與模式」，有位自閉症學生透過系統化的零件編號系統，成功領導小組完成太陽能車組裝。
研究顯示STEM教育對學生有哪些具體益處？
跨領域能力提升：
美國國家科學基金會(NSF)研究指出，接受整合式STEM教育的學生：
▸ 科學探究能力提高37%
▸ 數學問題解決成功率增加29%
▸ 在團隊協作項目中展現更強領導力未來職涯準備：
世界經濟論壇預測，2030年全球STEM相關職缺將增長14%，早期STEM教育可使學生：
▸ 職業興趣探索提前5-7年
▸ 大學STEM主修選擇率提高2.3倍
初級STEM課程
這些課程主要使用圖形化編程或無需編程基礎的工具,適合編程入門的學生。通過這些課程,學生可以學習基本的編程概念,培養計算思維和邏輯思維能力。
中級STEM到校課程
這些課程需要學生具備一定的編程基礎,如理解變量、函數、條件語句、循環等基本編程概念。學生將學習Python等文本編程語言,並將編程知識應用到無人機、智能小車、IoT等領域。
高級STEM到校課程
這些課程面向已經掌握一門編程語言(如Python)並對人工智能、區塊鏈等前沿技術感興趣的學生。學生將學習機器學習、深度學習等AI算法,並將其應用到聊天機器人、機械人、區塊鏈等領域。這些課程的難度較高,需要學生有較強的編程能力。
部分過去服務過的學校及機構
香港教育城
香港都會大學
香港教育大學
Oxbridge 國際學校
Kingston 國際學校
張祝珊英文中學
慈幼英文學校
德愛中學
保良局何蔭棠中學
東華三院馮黃鳳亭中學
天主教伍華中學
麗澤中學
地利亞修女紀念學校
青山天主教小學
保良局林文燦英文小學
保良局陸慶濤小學
保良局田家炳小學
官立嘉道理爵士小學
坪石天主教小學
筲箕灣官立小學
大澳小學
博愛醫院歷屆總理聯誼會梁省德學校
博愛醫院八十週年鄧英喜中學
佛教葉紀南中學
余振強紀念中學
聖公會白約翰會督中學
十八鄉鄉事委員會公益社中學
聖伯多祿中學
聖家學校
香港紅十字會醫院學校
HK01暑期AI夏令營 2022
對30間小學進行人工智能繪畫工作坊
青協青少年中心（洪水橋）
小童群益會
