STEM Day

蘊思智能(Vinci AI)是專注於提供優質STEM教育的領導者。蘊思智能已成功幫助超過3,000名學生踏上成為未來科技領袖的道路。

我們將 AI、機器人、編程等科技融入互動式學習體驗，例如操控智能機械狗學習 AI 與機械人學、在 AI 運動會上挑戰科技與運動的結合。結合遊戲、實驗、創作等多種形式，並設置各種挑戰和獎勵機制，激發孩子們的學習興趣，鼓勵他們積極參與，勇於創新。

Vinci AI STEM Day主題：

STEM Day活動日主題

STEM Day主題

AI智能機械狗：探索AI與機械人學的未來

本活動旨在透過智能機械狗，讓中小學生深入了解人工智慧（AI）和機械人學的基本概念。智能機械狗是一款高度智能化的仿生機器人，具備手勢互動、語音控制、人臉和聲紋識別等先進功能。我們將引導學生體驗如何透過這些功能進行人機互動，理解 AI 技術在人類生活中的應用。

活動內容

在實踐環節，學生將動手操作 智能機械狗，使用多模態感知系統進行環境感知任務，並透過圖形化編程界面學習基礎編程技能。這些活動不僅能激發學生對科技的興趣，還能提升他們的問題解決和團隊合作能力。通過這次探索之旅，學生將為未來的學習與發展奠定良好的基礎。

STEM Day主題

AI 運動會：科技賦能，智享未來運動！

本活動旨在透過精彩紛呈的 AI 運動項目，讓中小學生親身體驗人工智能 (AI) 與運動的完美結合，並在競技過程中學習 STEAM 知識，點燃科技熱情，釋放運動潛能！

活動內容

學生們將在 AI 運動會上挑戰多個融合 AI 技術的趣味項目：

  • AI 機械人競技場： 化身小小工程師，學習編程知識，組裝和操控機械人，在足球、籃球、障礙賽等競技項目中一决高下！
  • AI 體能挑戰區： 體驗 AI 姿勢識別跳繩、AI 動作捕捉跑步、AI 精準計數投籃等項目，感受科技如何助力提升運動技能！
  • AI 運動數據分析中心： 變身數據分析師，學習分析運動數據，制定訓練計劃，用科技優化運動表現，邁向更高更快更强！

AI 運動會，不僅僅是一場運動會，更是一場充滿科技感、趣味性和挑戰性的學習之旅。

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Super AI 校內競賽：挑戰技術與創意的智慧對決

Super AI 校內競賽 是一場結合人工智能與機械人技術的創新競技活動，專為中小學生設計。通過這個活動，學生將在實踐中激發創意、學習AI編程、挑戰團隊合作，並在校園內展現出屬於自己的科技實力！

活動特色

  • 任務挑戰導向：參賽隊伍需要完成一系列精心設計的挑戰，例如迷宮探索、物件搬運、障礙賽跑等，這些任務模擬了現實世界中AI與機械人技術的應用場景。
  • 編程與實踐結合：學生將使用圖形化編程或文本編程，設計機械人執行任務，並學習如何調整算法、優化性能，提升機械人的智能表現。
  • 校內競技氛圍：活動以比賽形式進行，設有多個競技環節和評分標準，讓學生在競爭中學習，在實踐中成長，並感受科技競技的樂趣與成就感。
  • 團隊合作與創意思維：每支隊伍需分工合作，共同完成機械人設計、編程和測試，過程中學生將學習制定策略、解決問題，並提升團隊合作精神。

活動流程

  1. 機械人設計與組裝：學生組建隊伍後，根據任務要求設計和組裝機械人，並結合人工智能技術進行功能優化。
  2. 任務模擬與測試：學生將多次調試機械人，模擬比賽場景，並根據實際表現進行改進。
  3. 現場比賽：現場設置比賽場地，分階段進行挑戰，所有參賽隊伍將在觀眾的見證下決出冠軍。
  4. 評選與頒獎：根據表現評分，設有多個獎項，例如最佳創意獎、最佳編程獎、團隊合作獎等，鼓勵學生的多元表現。

 

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氣墊船校園挑戰賽： 操控科技，乘風破浪！

Hover:bit 氣墊船校園挑戰賽 是一個結合 STEM 教育 和 競技樂趣 的精彩活動。這場比賽將帶領學生進入氣墊船的世界，學習操控科技、發揮創意。

活動特色

  • 科技探索： 學生將學習氣墊船的基本原理，了解 Hoverbit 的構造和功能，並學習如何使用 micro:bit 進行編程控制。 他們將深入了解 空氣動力學、推進系統 和 遙控技術 等 STEM 知識，並學習如何應用這些知識來設計和操控氣墊船。
  • 創意操控： 學生將運用編程知識，設計並操控 Hoverbit 氣墊船完成各種挑戰任務，例如：
    • 障礙賽： 在規定的時間內，操控氣墊船繞過障礙物，到達終點。
    • 尋寶遊戲： 操控氣墊船在指定區域內尋找寶藏，並將其帶回起點。
    • 團體接力賽： 團隊合作，操控氣墊船完成接力任務。
  • 程式設計： 學生將學習使用 micro:bit 進行程式設計，並運用 圖像化編程界面 來控制氣墊船的運動和功能。 他們將學習如何編寫程式來控制氣墊船的速度、方向和灯光效果，以及如何使用感測器來偵測周圍環境。
  • 團隊合作： 學生將組隊參賽，共同設計策略、解決問題，並在比賽中互相支持，提升團隊合作精神。
  • 競技樂趣： 活動以比賽形式進行，設有多個競技環節和評分標準，讓學生在競爭中學習，在實踐中成長，並感受科技競技的樂趣和成就感。

其它STEM Day主題

通過一系列精心設計的STEM Day活動,啟發學生對科技和創新的興趣。我們的課程由經驗豐富的AI專家和教育工作者共同開發,結合前沿技術和創新教學方法,培養學生的計算思維、動手實作和問題解決能力。讓孩子在蘊思智能的STEM Day活動中,體驗科技的魅力,點燃創造的激情,成為未來的創新者!

  • AI 元宇宙創作體驗
  • AI 藝術創作體驗
  • Maqueen AI 智能車體驗
  • AI 音樂創作體驗
  • VR 遊戲體驗
  • 無人機編程體驗

過往STEM Day活動

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您是否希望為學生帶來前沿科技的學習體驗?您是否想激發孩子們探索未來的熱情?

蘊思智能的STEM Day活動,將環保工程、光學探究、火箭設計、太陽能應用、智能植物盆栽、AI機器人、AI藝術創作等前沿主題,與寓教於樂的創新教學方法完美結合。我們為學生量身打造的課程,不僅能夠啟發創造力,更能培養孩子們面向未來的關鍵能力。

讓孩子們在動手實踐中學習科學,在探索創新中收穫成長,在團隊協作中綻放光彩!即刻聯絡我們,索取專屬學校的STEM Day活動方案,為孩子們打開通向未來的大門! 🚀

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STEM Day活動規劃FAQ

STEM Day 一般有甚麼主題？

中小學舉辦的STEM Day活動通常包括以下主題:

  1. 科學探究活動:學生可以進行各種科學實驗和探究,如製作自動小遊艇、家務助理機械人等,學習應用科學原理。
  2. STEAM創意手作:結合科學原理和創意設計,讓學生製作肯特管、不倒翁、自動養殖瓶等小作品,發揮創意。
  3. 編程學習:學生可以學習使用micro:bit等编程工具,設計出能應用於日常生活的電子產品1。
  4. 人工智能和機械人：學習前沿人工智能原理
  5. 攤位活動:設置AR、mBot等互動攤位,讓學生能夠親身體驗和挑戰STEM相關的有趣遊戲。
  6. 講座和工作坊:邀請STEM教育專家主講STEM相關的知識和技能,並提供實踐性的工作坊。

如何有效管理跨年級活動人流？

建議採用「分時分區」策略，將活動分為不同時段：例如上午安排低年級基礎挑戰，如使用環保材料進行結構搭建；午後時段開放高年級進階任務，例如AI影像辨識實作；最後兩小時規劃混齡展覽交流。場地布置須遵守「動靜分離」原則，例如將機器人競技區設置於體育館，編程區安排在電腦教室。

如何處理突發性技術問題？

預先制定應變機制：第一級由學生技術員處理常見問題，如程式上傳失敗或感測器接觸不良；第二級由輪值教師介入解決網路斷線等系統性問題；第三級啟動備用方案，例如切換至離線作業系統。實用技巧包括在每台設備貼上「快速重啟指南」，以及設置「互助維修站」，鼓勵學生交換故障零件進行逆向工程學習。

特殊需求學生如何參與STEM活動？

針對不同需求調整任務形式，例如肢體不便者提供延伸操作工具組，如加長型鑷子與角度可調工作台。關鍵在設計「多通道參與模式」，有位自閉症學生透過系統化的零件編號系統，成功領導小組完成太陽能車組裝。

研究顯示STEM教育對學生有哪些具體益處？

  • 跨領域能力提升：
    美國國家科學基金會(NSF)研究指出，接受整合式STEM教育的學生：
    ▸ 科學探究能力提高37%
    ▸ 數學問題解決成功率增加29%
    ▸ 在團隊協作項目中展現更強領導力

  • 未來職涯準備：
    世界經濟論壇預測，2030年全球STEM相關職缺將增長14%，早期STEM教育可使學生：
    ▸ 職業興趣探索提前5-7年
    ▸ 大學STEM主修選擇率提高2.3倍

中小學到校STEM課程目錄

小學STEM課程（到校課程）
中學STEM課程（到校課程）

初級STEM課程

這些課程主要使用圖形化編程或無需編程基礎的工具,適合編程入門的學生。通過這些課程,學生可以學習基本的編程概念,培養計算思維和邏輯思維能力。

中級STEM課程

這些課程需要學生具備一定的編程基礎,如理解變量、函數、條件語句、循環等基本編程概念。學生將學習Python等文本編程語言,並將編程知識應用到無人機、智能小車、IoT等領域。

高級STEM課程

這些課程面向已經掌握一門編程語言(如Python)並對人工智能、區塊鏈等前沿技術感興趣的學生。學生將學習機器學習、深度學習等AI算法,並將其應用到聊天機器人、機械人、區塊鏈等領域。這些課程的難度較高,需要學生有較強的編程能力。

Vinci AI 蘊思智能 - 香港中小學人工智能課程
香港智慧城市課程
Vinci AI 蘊思智能 - 香港中小學人工智能課程
Vinci AI - PE大學課程及應用推廣

部分過去服務過的學校及機構

香港教育城

香港都會大學

香港教育大學

Oxbridge 國際學校

Kingston 國際學校

張祝珊英文中學

慈幼英文學校

德愛中學

保良局何蔭棠中學

東華三院馮黃鳳亭中學

天主教伍華中學

 

麗澤中學

地利亞修女紀念學校

青山天主教小學

保良局林文燦英文小學

保良局陸慶濤小學

保良局田家炳小學

官立嘉道理爵士小學

坪石天主教小學

筲箕灣官立小學

大澳小學

博愛醫院歷屆總理聯誼會梁省德學校

博愛醫院八十週年鄧英喜中學

佛教葉紀南中學

余振強紀念中學

聖公會白約翰會督中學

十八鄉鄉事委員會公益社中學

聖伯多祿中學

聖家學校
香港紅十字會醫院學校
HK01暑期AI夏令營 2022
對30間小學進行人工智能繪畫工作坊
青協青少年中心（洪水橋）
小童群益會

 

客戶認可

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"我地班同學有部分係SEN同學，但啊sir佢都好有耐性教，課堂管理做得好。 另外一般教Steam嘢同學都無咩反應，但觀測左幾堂發覺同學係堂到經常發問。 個班主要係教AI，對小學生離講比較難明，但導師用嘅例子貼近生活，所以同學大部分都明白工作坊內容。"

Kevin Chung
香港青年協會 - 洪水橋青年中心幹事

Example Title

蘊思智能AI繪畫課程為五六年級學生提供結合了創意和科技的學習體驗。課程使用了專業繪畫軟件和AI技術創作生動有趣的藝術作品，培養學生的創造力和技能。同時，課程讓學生了解AI基礎概念，體驗科技對藝術的影響。通過探索、分享作品，學生對藝術的學習水平得到提升。

尤老師
保良局陸慶濤小學

AI藝術創作工作坊透過OpenArt平台教導學生設計英文故事書封面。這種結合創意和技術的學習方式，可激發學生的想像力和創意，以AI繪圖工具透過「語象」呈現「意象」，甚至「意境」。這是一個具有啟發性和實用性的教學活動。

馬主任
大埔區小學

導師用心教授同學有關AI 知識，內容亦很生活化，導師亦與同學打成一片，相處愉快。大部分同學都能掌握工作坊內容，獲益良多。

葉老師
聖伯多祿中學

Example Title

本學年，本校中文老師參加了由 Vinci AI主辦的一連五節「AI如何促進小學超學科和中文教學」工作坊。老師們的回饋正面，課程內容理論與實踐並重，非常實用，可以即時應用在單元探究課堂和中文教學中，借助AI作為教學工具，提升學與教的效能。

湯淑芬博士
京斯敦國際學校副校長

Example Title

公司提供卓越的STEAM教育，導師專業且AI課程深入，以細心且富耐性的教學方式，充分滿足中學的需求。

楊老師
保良局何蔭棠中學 - 主任

為甚麼選擇 Vinci AI 蘊思智能？

大學講師教學團隊

蘊思智能的教學團隊經驗豐富，包括各院校講授碩士生AI 課程的大學老師

博士級專家制定課程

蘊思智能的博士級AI 專家團隊，提供最專業的人工智能課程

科研機構認可

蘊思智能開發的教學平台獲數碼港支持。蘊思智能亦是生產力局的STEM 教育伙伴

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蘊思智能提供到校課程，包括STEM Day、比賽培訓及課後課程。歡迎與我們的專家顧問聯絡，為您安排合適的題材及形式。

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