網路安全公司 Home Security Heroes 發表了一項關於人工智能和密碼破解的研究。具體來說，研究人員研究了一種名為 PassGAN（密碼生成對抗網路）的新型人工智能密碼破解工具。在這項研究中，研究人員使用 PassGAN 來運行超過 1500 萬個密碼的清單。結果顯示，51%的常用密碼可在一分鐘內被破解，65%可在一小時內破解，71%可在一天內破解，81%可在一個月內破解。
此外，該小組還以表格的形式呈現了實驗結果，幾乎每個包含六個或更少字元的密碼都會立即被破解。根據該組織的說法，超過 18 個字元的密碼被認為對 PassGAN 等工具是安全的。根據該表，該工具至少需要 10 個月的時間才能計算出僅使用數字的 18 個字元的密碼。
（来源：Home Security Heroes）
4月6日消息，Meta公司的首席技術官安德魯·博斯沃思透露，該公司的首席執行官馬克·紮克伯格現在把大部分時間都用在了AI上。他還表示，馬斯克等人呼籲暫停AI研發的建議是“不切實際的”。Meta公司計劃在今年12月之前將他們自己研發的生成式人工智能技術商業化，並與谷歌共同探尋這項技術的實際應用。Meta公司從2013年開始就致力於人工智能領域的研究，其發表的研究成果數量與谷歌相當。今年2月，Meta宣布成立了一個新團隊來研發AIGC技術。現在，他們首次透露了該技術商業化的時間表。
4月4日消息，劍橋大學出版社的一套新的人工智能倫理政策禁止人工智能被視為其出版的學術論文和書籍的作者。該出版社表示，該指南旨在維護學術標準，因為像 ChatGPT 這樣的工具會導致剽竊、原創性和準確性等問題。“很明顯，像 ChatGPT 這樣的工具不能也不應該被視為作者。”劍橋大學出版社學術出版部總經理曼迪希爾說。新公佈的原則規定作者對其作品的原創性、完整性和準確性負責，人工智能的使用也必須在研究論文中說明，就像論文中已經明確說明方法論、軟件和工具一樣。而且，人工智能的任何使用都不得違反出版社的有關學術剽竊的相關規定，這意味著學術作品必須是作者自己的，不得在沒有“充分引用和參考”的情況下呈現他人的想法、資料、文字或其他材料。
（来源：AI business）
4月3日消息，美國編劇協會表示，在不影響作者信用的前提下，可以借助AI輔助編寫劇本，工作室還可以將AI生成的腳本分配給作家進行編輯或重寫。協會表示，AI在寫作中的作用越來越大，但是協會不希望借助人工智能生成“原始資料”，原始資料是指激發劇本創作靈感的作品，例如雜志文章、小說或戲劇。有了原始資料，人工智能就獲得了“編劇”的功勞，ChatGPT無法創建“原始材料”的指定意味著作者將獲得完整的“作者”信用，而人工智能只是一種工具。
4月3日消息，根據網絡安全公司Darktrace公布的最新研究報告，攻擊者使用ChatGPT等生成式AI，通過增加文本描述、標點符號和句子長度，讓釣魚郵件攻擊量增加了135%。報告指出全球30%的員工過去曾因欺詐性電子郵件或短信而上當受騙。此外，87%的人擔心在線提供的有關他們的個人信息量可能會被用於網絡釣魚和其他電子郵件詐騙。在過去6個月中，詐騙電子郵件和短信的頻率增加70%，並且79%的公司垃圾郵件過濾器錯誤地阻止了重要的合法電子郵件進入他們的收件箱。
3月26日，在接受哥倫比亞廣播公司采訪時，被稱為“人工智能教父”的計算機科學家GeoffreyHinton教授表示，通用人工智能的發展速度比人們想象的要快。通用人工智能有潛力實現人類心理活動與任務，計算機科學家仍在研究這是否可能。Hinton教授表示：“我以為需要20到50年才能擁有通用人工智能。現在看來，我們可能只需要不到20年的時間”。
立法會有議員關注當局會否仿效中國內地，將人工智能相關知識的學習，列入正規課程。教育局局長蔡若蓮表示，目前本港初中課程，有學習元素涉及人工智能，高中課程中選修的ICT課程(資訊及通訊科技科)對相關知識也有涉獵，至於會否考慮設立獨立科目，當局會考慮各方面發展，在課程發展議會作討論。
選委會界議員黃錦輝在立法會口頭質詢環節，問及教育局在設計創新科技課程的內容時，會否考慮加入教授使用內地應用程式的元素。蔡若蓮回應指，現時中學資訊科技相關課程，已經會涉及到使用微信和百度等內地應用程式和平台，當局不會要求學校必須使用有關程式。
選委會界議員鄧飛則關注，近年人工智能對科技發展帶來巨大衝擊，內地已有專門教授人工智能知識的選修科目。他詢問當局會否有計劃將同類科目加入本港課程。蔡若蓮指，本港初中相關科目有特別單元教授人工智能的發展，高中也有選修科涉及相關內容，至於是否有需要隨着科技發展，與時並進，增加有關選修科，她指當局會考慮各方面因素，包括學生需求等，其後再到課程發展議會討論。
來源：信報
AI聊天機械人ChatGPT引起全球熱潮，本報發現本港部分中小學亦開始「擁抱ChatGPT」，借助其出題目、出通告等。天水圍中華基督教青年會小學更利用ChatGPT進一步開發AI教學平台，協助教師更快完成批改作文，以及改善學生英文發音等。校長程志祥表示，冀盼透過新平台刺激教育界思考運用新科技，強調「AI與老師定位並無衝突」，相信兩者可分工合作，日後甚至有機會放手給AI直接批改作文。
來源：hket
