提升教師教學效能，解鎖AI賦能教育的無限可能

AI到校教師培訓

專注創新 AI 教師培訓，為各學校量身設計並實施 AI 教學與實踐課程，累積多個成功案例。與多所大學（包括香港大學、香港浸會大學等）緊密合作。 完整AI教師培訓體系：提供大學認可的線上學習平台及線下到校培訓，教師平均節省備課時間 30%，課堂互動與學生參與顯著提升。

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AI教師培訓案例

連續兩個學年與香港教育大學資訊科技總監辦公室合作，為教育大學教職員舉辦AI培訓，內容涵蓋報告生成、學術調查，並將技術帶入教學，協助教職員掌握AI在教育上的應用與變革，推動教學創新。

為香港大學開發一站式網上AI技能培訓平台，服務超過 5,000 名教職員用戶；為全體教職員提供分級自學影片與線下實戰工作坊，覆蓋從基礎原理到進階應用的全方位課程；定義 10+ 核心 AI 應用場景並量身定制教材與實操練習。

獲委託為其教職員打造「AI在高等教育中的應用與教學實踐」系列培訓；透過實戰案例與互動工作坊，引導教師將AI融入課程設計、教學評估與學生輔導，提升教學效能與學生參與度。

為全港教師舉辦線上專業發展培訓，已有超過 500 位教師參與；系列研討會主題「人工智能促進學與教」，結合教師專屬AI助理，示範如何自訂智能體以提升教學效率與創新。

Vinci AI教師培訓主題

AI入門：認識與應用

主題概述：
本主題旨在幫助教師全面了解人工智能的基本概念、技術發展及其在教育中的應用場景。我們將介紹人工智能的核心技術，例如機器學習、自然語言處理和深度學習，並探討AI如何應用於教學、學習、管理和評估等多個方面。

適用AI工具：
本課程中將介紹一系列能夠生成文本、分析數據和整理資訊的智能助手，這些工具可以幫助教師快速生成教案、設計課堂活動、搜索學術資源，並整理成結構化筆記。

應用場景：

  • 備課：快速生成學科教案和課堂活動設計。
  • 學生輔導：利用AI進行個性化學習建議。
  • 教師決策：通過學習數據分析提升教學策略。

Prompt技巧：與AI有效溝通

主題概述：
AI的表現取決於提示詞設計。本主題將重點教授教師如何編寫有效的Prompt（提示詞），以便充分發揮AI工具的潛能。教師將學習如何設計清晰、具體且創意十足的指令，讓AI生成更符合預期的內容。

適用AI工具：
課程將指導教師使用提示詞輔助工具，這些工具能夠優化提示詞，提升AI生成內容的準確性，並提供可參考的提示詞範例，幫助教師學會針對不同需求進行有效的指令設計。

應用場景：

  • 提示詞設計：為AI生成教學素材設計更精準的指令。
  • 跨學科應用：使用Prompt生成數學公式、文學範文或科學實驗計劃。
  • 創意啟發：設計課堂活動、故事創作或學習遊戲。

AI應用於備課：提升效率與教學品質

主題概述：
教師的備課工作可以通過AI技術大大提效。本主題將指導教師如何利用智能文本生成工具快速創建教案、課堂活動設計，以及多樣化的測驗題目，同時提升課堂趣味性與學生參與度。

適用AI工具：
課程會介紹一些能夠生成高質量文本的AI工具，這些工具可以根據教師的需求自動生成教學素材、個性化學生反饋，並幫助潤色和校對內容。

應用場景：

  • 備課：快速生成課堂講義、測驗題目和PPT。
  • 個性化學習：根據學生需求設計個性化的學習任務。
  • 創意思考：用AI啟發跨學科教學靈感。

視覺化教學：AI工具在教材設計中的應用

主題概述：
視覺化是提升學生學習興趣的重要手段。本主題將介紹如何運用AI工具設計吸引人的教學材料，包括簡報、海報、學習單和多媒體課件，讓課堂內容更生動、更具視覺衝擊力。

適用AI工具：
課程中涉及的工具包括幫助教師設計視覺化教材的AI助手，這些助手能自動生成簡報、設計海報，並提供多樣化的模板和多媒體元素，幫助教師輕鬆創建專業級教學資源。

應用場景：

  • 教材設計：輕鬆設計專業級的教學資源。
  • 視覺化學習：用圖像、影片和動畫提升學生的學習體驗。
  • 學生項目：引導學生用簡報工具展示學習成果。

AI藝術與創意：激發課堂創造力

主題概述：
AI工具不僅能提升學術教學，還能激發藝術與創意課堂的靈感。本主題將介紹如何利用AI生成藝術作品、音樂和3D模型，幫助教師設計創意課堂活動，提升學生的藝術表達能力和創造力。

適用AI工具：
課程將引入一系列專注於生成藝術作品和音樂的AI工具，這些工具支持創建插畫、音樂背景及3D模型，並提供多樣的風格選擇，啟發學生的創意思維。

應用場景：

  • 跨學科學習：結合歷史、藝術和科學設計多感官課堂。
  • 學生創作：啟發學生創作插畫、音樂或3D模型。
  • 課堂互動：用藝術作品激發學生想像力和參與感。

AI工具在教學評估中的應用

主題概述：
本主題聚焦於如何利用AI工具進行數據分析和自動化評估，幫助教師快速檢測學生作業的原創性、分析學生成績並提供個性化反饋，進一步提升教學效率和評估的公平性。

適用AI工具：
課程中將介紹一些能夠進行數據分析和內容檢測的工具，這些工具支持自動化批改作業、檢測抄襲行為，並生成詳細的學生成績報告。

應用場景：

  • 作業管理：快速批改作文，檢測抄襲或AI生成內容。
  • 成績分析：根據數據生成學生表現報告。
  • 課堂記錄：用AI記錄課堂討論，便於總結反饋。

高效信息搜尋與主題研究

主題概述：
本主題聚焦於如何利用AI工具快速搜尋資訊、整合資料並進行主題研究。通過智能搜索和數據分析，教師能高效提取關鍵內容，構建系統化的研究方案，提升備課效率和研究深度。

適用AI工具：
課程中將介紹一些能進行智能搜索、資料整合和內容檢測的工具，這些工具支持自動生成摘要、知識圖譜及數據報告，並提供來源可信度驗證功能。

應用場景：

  • 課堂備課： 快速獲取主題相關的背景資料並生成重點摘要。
  • 主題研究： 整合多學科資訊，用於跨學科教學活動設計。
  • 學術支持： 搜尋學術文獻、提取數據，支持教師研究與課程設計。
  • 學生指導： 引導學生用AI工具完成主題研究和報告撰寫。

AI倫理：中小學教育的挑戰

人工智慧（AI）正以驚人的速度滲透到我們生活的方方面面，從線上購物到醫療診斷，從自動駕駛到藝術創作，AI的影響無處不在。這種變革性的力量也深刻地影響著教育領域，為中小學教育帶來了前所未有的機遇和挑戰。如何引導學生正確使用AI工具，建立正確的AI倫理觀，培養他們成為負責任的AI公民，是摆在每一位中小學老師面前的重要課題。

Vinci AI提供AI倫理教師及學生培訓，提供豐富的教學策略和實踐案例，幫助老師們應對這一時代挑戰。

課程主題包括：

  • AI倫理概念與重要性
  • 國際AI倫理原則解析
  • AI數據隱私與安全
  • 算法偏差與公平性
  • AI技術對社會影響
  • AI透明度與可解釋性
  • AI對就業的挑戰與機遇
  • 學生AI工具使用指導
  • AI生成內容的批判性思考
  • 跨學科AI教育實踐方法
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主要導師資歷

Anthony Chan

Anthony Chan為人工智能研究專家，具有數學博士學位，專攻人工智能在醫療領域的應用。該專家在數學及人工智能領域發表過多篇論文，研究成果發佈於國際頂級學術期刊，並曾獲邀到國際知名院校交流及發表研究成果。Dr. Chan亦有豐富的教學經驗，曾為香港中文大學數學英才精進計劃擔任導師，培育下一代數學家。

Benny Lam

Benny Lam是一位在IT和AI軟件開發領域擁有超過30年經驗的專業人士。他曾擔任多個大型IT供應商和政府部門的項目經理，專業團隊主管，以及首席顧問。他對人工智能、數字轉型、區塊鏈、物流與供應鏈管理、雲開發以及金融科技有深厚的專業知識。此外，他在華威大學獲得了並行計算機科學碩士學位，並在香港浸會大學學習數學。他的綜合技術能力和深入的AI知識使他成為該領域的領導者。

Danny Chan

Danny 是香港大學講師，擁有豐富的金融風險管理、資訊科技和數據科學經驗，並且擔任資訊科技經理超過十年。作為一位資訊科技實踐者，他目前在大數據諮詢服務公司擔任顧問和培訓師。此外，他擅長雲端解決方案、大數據技術、數據挖掘和機器學習。陳先生獲得了香港中文大學數學學士學位，以及香港中文大學風險管理科學碩士學位、香港城市大學商業定量分析碩士學位和香港理工大學工業物流系統碩士學位。

部分過去服務過的學校及機構

香港教育城
香港都會大學
香港教育大學
Oxbridge 國際學校
Kingston 國際學校
張祝珊英文中學
慈幼英文學校
德愛中學
保良局何蔭棠中學
東華三院馮黃鳳亭中學
天主教伍華中學
麗澤中學
地利亞修女紀念學校
青山天主教小學
保良局林文燦英文小學
保良局陸慶濤小學
保良局田家炳小學
官立嘉道理爵士小學
坪石天主教小學
筲箕灣官立小學
大澳小學
博愛醫院歷屆總理聯誼會梁省德學校
博愛醫院八十週年鄧英喜中學
佛教葉紀南中學
余振強紀念中學
聖公會白約翰會督中學
十八鄉鄉事委員會公益社中學
聖伯多祿中學
聖家學校
香港紅十字會醫院學校
HK01暑期AI夏令營 2022
對30間小學進行人工智能繪畫工作坊
青協青少年中心（洪水橋）
小童群益會

客戶認可

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"我地班同學有部分係SEN同學，但啊sir佢都好有耐性教，課堂管理做得好。 另外一般教Steam嘢同學都無咩反應，但觀測左幾堂發覺同學係堂到經常發問。 個班主要係教AI，對小學生離講比較難明，但導師用嘅例子貼近生活，所以同學大部分都明白工作坊內容。"

Kevin Chung
香港青年協會 - 洪水橋青年中心幹事

Example Title

蘊思智能AI繪畫課程為五六年級學生提供結合了創意和科技的學習體驗。課程使用了專業繪畫軟件和AI技術創作生動有趣的藝術作品，培養學生的創造力和技能。同時，課程讓學生了解AI基礎概念，體驗科技對藝術的影響。通過探索、分享作品，學生對藝術的學習水平得到提升。

尤老師
保良局陸慶濤小學

AI藝術創作工作坊透過OpenArt平台教導學生設計英文故事書封面。這種結合創意和技術的學習方式，可激發學生的想像力和創意，以AI繪圖工具透過「語象」呈現「意象」，甚至「意境」。這是一個具有啟發性和實用性的教學活動。

馬主任
大埔區小學

導師用心教授同學有關AI 知識，內容亦很生活化，導師亦與同學打成一片，相處愉快。大部分同學都能掌握工作坊內容，獲益良多。

葉老師
聖伯多祿中學

Example Title

本學年，本校中文老師參加了由 Vinci AI主辦的一連五節「AI如何促進小學超學科和中文教學」工作坊。老師們的回饋正面，課程內容理論與實踐並重，非常實用，可以即時應用在單元探究課堂和中文教學中，借助AI作為教學工具，提升學與教的效能。

湯淑芬博士
京斯敦國際學校副校長

Example Title

公司提供卓越的STEAM教育，導師專業且AI課程深入，以細心且富耐性的教學方式，充分滿足中學的需求。

楊老師
保良局何蔭棠中學 - 主任

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