提升教師教學效能，解鎖AI賦能教育的無限可能

AI到校教師培訓

專注創新 AI 教師培訓，為各學校量身設計並實施 AI 教學與實踐課程，累積多個成功案例。曾為八間本地公立及私立大學提供AI培訓。 完整AI教師培訓體系：提供大學認可的線上學習平台及線下到校培訓，教師平均節省備課時間 30%，課堂互動與學生參與顯著提升。

教師培訓主題一覽:

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深耕 AI 教育，獲全港頂尖學府與官方機構信賴

Vinci AI 專注人工智能於教育場景的應用 。由世界 500 強 AI 專家及大學講師領軍 ，為教育界提供安全、可控、創新的 AI 基礎設施與培訓體系

覆蓋率
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已為八大專上院校當中的四間提供專業教職員 AI 培訓

信任基石
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服務超過 300 間學校及機構（線下）

影響力
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受惠學生及教職員人數超越 25,000 名

線上規模
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線上運算思維及 AI 課程報讀人數突破 10,000 名

引領香港教育界的 AI 轉型實踐

案例一

本港頂尖公立大學 - 全校 AI 轉型專案

為一所擁有逾萬名師生規模的本港頂尖公立大學推行 AI 加速器計劃。我們為其獨家構建了 24x7 線上 AI 學習中心，並為超過 9,000 名教職員提供 120 小時的專屬培訓資源，深度解決人力資源、財務與教學部門的轉型痛點

案例二

本港重點高等教育學府 - 教職員 AI 賦能與流程自動化

受委託為一所本港重點高等學府的資訊科技總監辦公室提供逾 24 小時的深度技能培訓。專案成功引導教職員將 M365 Copilot 及無程式碼 (No-code) 平台 應用於日常教務，實現文件草擬與行政流程的自動化升級。

案例三

本港大型公營教育機構 - 全港性AI課程共同研發

與本港大型公營教育支援機構攜手，共同研發運算思維及人工智能線上平台。該專案成功覆蓋全港 400 間中學，報讀學生突破 10,000 名，其豐碩成果更列入 2024 年特區施政報告中推動 AI 教育的成果

【Vinci AI 客戶隱私與數據安全聲明】

作為深耕教育界的 AI 基礎設施與培訓夥伴，我們深知數據主權與機構隱私的重要性。為嚴格遵守與各大專院校及公營機構的保密協議 (NDA)，我們在公開渠道均以隱匿機構名稱的方式分享實踐成果。詳細的校本實施方案與專屬技術架構，僅於閉門顧問會議中提供參考。

主要導師資歷

LP擁有10年人工智慧研究與應用經驗。他現為香港浸會大學講師，教授碩士班人工智能課程，並在國際頂尖期刊發表多篇學術論文。LP曾任職於瑞銀集團和中國銀行，並擔任世界 500 強企業的人工智能主管，專精數據科學與 AI 技術應用，具有豐富的產業經驗與專業實力。
LP Cheung
AI課程總監
Kin Yu 擁有10年人工智慧項目管理與方案設計經驗。他曾於依圖科技和商湯科技等全球領先的 AI 上市公司擔任區域方案總監，並曾在香港金融管理局擔任 IT 顧問。他專注於 AI 技術的企業落地與解決方案開發，具備深厚的行業經驗和實戰能力，為多個大型項目提供創新支持。
Kin Yu
AI方案總監
Benny Lam 是 IT 和 AI 領域的實戰專家，擁有超過 30 年的軟件開發與技術管理經驗。他曾擔任多家大型 IT 供應商及政府部門的項目經理、專業團隊主管及首席顧問，專注於數字轉型、區塊鏈、物流管理與金融科技。他擁有華威大學並行計算碩士學位，結合多領域技術專長，為企業與機構提供高效解決方案。
Benny Lam
課程導師
Samuel Hong 是大數據分析與計算領域的專家，現任香港教育大學講師，並擁有超過 6 年的大學教學與科研經驗。他曾於香港都會大學資訊科技與數學系任職，專注於數據處理與計算方法，並多次獲得卓越教學獎。他在開發創新課程及技術應用方面表現出色，對 AI 與數據分析有深厚的專業背景與實踐經驗。
Samuel Hong
課程導師
陳晞朗博士 (Dr. Anthony Chan) 是人工智能及數學應用專家，畢業於香港中文大學數學系，專攻 AI 在醫療領域的應用。他曾協助威爾斯醫院及科學園科研機構進行疾病研究，並在國際頂尖期刊發表超過 10 篇學術論文。他曾受邀至UCLA 等國際知名院校進行研究交流，具備卓越的分析能力與研究背景。
Dr. Anthony Chan
課程導師

Vinci AI教師培訓主題

AI入門：認識與應用

主題概述：
本主題旨在幫助教師全面了解人工智能的基本概念、技術發展及其在教育中的應用場景。我們將介紹人工智能的核心技術，例如機器學習、自然語言處理和深度學習，並探討AI如何應用於教學、學習、管理和評估等多個方面。

適用AI工具：
本課程中將介紹一系列能夠生成文本、分析數據和整理資訊的智能助手，這些工具可以幫助教師快速生成教案、設計課堂活動、搜索學術資源，並整理成結構化筆記。

應用場景：

  • 備課：快速生成學科教案和課堂活動設計。
  • 學生輔導：利用AI進行個性化學習建議。
  • 教師決策：通過學習數據分析提升教學策略。

Prompt技巧：與AI有效溝通

主題概述：
AI的表現取決於提示詞設計。本主題將重點教授教師如何編寫有效的Prompt（提示詞），以便充分發揮AI工具的潛能。教師將學習如何設計清晰、具體且創意十足的指令，讓AI生成更符合預期的內容。

適用AI工具：
課程將指導教師使用提示詞輔助工具，這些工具能夠優化提示詞，提升AI生成內容的準確性，並提供可參考的提示詞範例，幫助教師學會針對不同需求進行有效的指令設計。

應用場景：

  • 提示詞設計：為AI生成教學素材設計更精準的指令。
  • 跨學科應用：使用Prompt生成數學公式、文學範文或科學實驗計劃。
  • 創意啟發：設計課堂活動、故事創作或學習遊戲。

AI應用於備課：提升效率與教學品質

主題概述：
教師的備課工作可以通過AI技術大大提效。本主題將指導教師如何利用智能文本生成工具快速創建教案、課堂活動設計，以及多樣化的測驗題目，同時提升課堂趣味性與學生參與度。

適用AI工具：
課程會介紹一些能夠生成高質量文本的AI工具，這些工具可以根據教師的需求自動生成教學素材、個性化學生反饋，並幫助潤色和校對內容。

應用場景：

  • 備課：快速生成課堂講義、測驗題目和PPT。
  • 個性化學習：根據學生需求設計個性化的學習任務。
  • 創意思考：用AI啟發跨學科教學靈感。

視覺化教學：AI工具在教材設計中的應用

主題概述：
視覺化是提升學生學習興趣的重要手段。本主題將介紹如何運用AI工具設計吸引人的教學材料，包括簡報、海報、學習單和多媒體課件，讓課堂內容更生動、更具視覺衝擊力。

適用AI工具：
課程中涉及的工具包括幫助教師設計視覺化教材的AI助手，這些助手能自動生成簡報、設計海報，並提供多樣化的模板和多媒體元素，幫助教師輕鬆創建專業級教學資源。

應用場景：

  • 教材設計：輕鬆設計專業級的教學資源。
  • 視覺化學習：用圖像、影片和動畫提升學生的學習體驗。
  • 學生項目：引導學生用簡報工具展示學習成果。

AI藝術與創意：激發課堂創造力

主題概述：
AI工具不僅能提升學術教學，還能激發藝術與創意課堂的靈感。本主題將介紹如何利用AI生成藝術作品、音樂和3D模型，幫助教師設計創意課堂活動，提升學生的藝術表達能力和創造力。

適用AI工具：
課程將引入一系列專注於生成藝術作品和音樂的AI工具，這些工具支持創建插畫、音樂背景及3D模型，並提供多樣的風格選擇，啟發學生的創意思維。

應用場景：

  • 跨學科學習：結合歷史、藝術和科學設計多感官課堂。
  • 學生創作：啟發學生創作插畫、音樂或3D模型。
  • 課堂互動：用藝術作品激發學生想像力和參與感。

AI工具在教學評估中的應用

主題概述：
本主題聚焦於如何利用AI工具進行數據分析和自動化評估，幫助教師快速檢測學生作業的原創性、分析學生成績並提供個性化反饋，進一步提升教學效率和評估的公平性。

適用AI工具：
課程中將介紹一些能夠進行數據分析和內容檢測的工具，這些工具支持自動化批改作業、檢測抄襲行為，並生成詳細的學生成績報告。

應用場景：

  • 作業管理：快速批改作文，檢測抄襲或AI生成內容。
  • 成績分析：根據數據生成學生表現報告。
  • 課堂記錄：用AI記錄課堂討論，便於總結反饋。

高效信息搜尋與主題研究

主題概述：
本主題聚焦於如何利用AI工具快速搜尋資訊、整合資料並進行主題研究。通過智能搜索和數據分析，教師能高效提取關鍵內容，構建系統化的研究方案，提升備課效率和研究深度。

適用AI工具：
課程中將介紹一些能進行智能搜索、資料整合和內容檢測的工具，這些工具支持自動生成摘要、知識圖譜及數據報告，並提供來源可信度驗證功能。

應用場景：

  • 課堂備課： 快速獲取主題相關的背景資料並生成重點摘要。
  • 主題研究： 整合多學科資訊，用於跨學科教學活動設計。
  • 學術支持： 搜尋學術文獻、提取數據，支持教師研究與課程設計。
  • 學生指導： 引導學生用AI工具完成主題研究和報告撰寫。

AI倫理：中小學教育的挑戰

人工智慧（AI）正以驚人的速度滲透到我們生活的方方面面，從線上購物到醫療診斷，從自動駕駛到藝術創作，AI的影響無處不在。這種變革性的力量也深刻地影響著教育領域，為中小學教育帶來了前所未有的機遇和挑戰。如何引導學生正確使用AI工具，建立正確的AI倫理觀，培養他們成為負責任的AI公民，是摆在每一位中小學老師面前的重要課題。

Vinci AI提供AI倫理教師及學生培訓，提供豐富的教學策略和實踐案例，幫助老師們應對這一時代挑戰。

課程主題包括：

  • AI倫理概念與重要性
  • 國際AI倫理原則解析
  • AI數據隱私與安全
  • 算法偏差與公平性
  • AI技術對社會影響
  • AI透明度與可解釋性
  • AI對就業的挑戰與機遇
  • 學生AI工具使用指導
  • AI生成內容的批判性思考
  • 跨學科AI教育實踐方法
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客戶認可

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"我地班同學有部分係SEN同學，但啊sir佢都好有耐性教，課堂管理做得好。 另外一般教Steam嘢同學都無咩反應，但觀測左幾堂發覺同學係堂到經常發問。 個班主要係教AI，對小學生離講比較難明，但導師用嘅例子貼近生活，所以同學大部分都明白工作坊內容。"

Kevin Chung
香港青年協會 - 洪水橋青年中心幹事

Example Title

蘊思智能AI繪畫課程為五六年級學生提供結合了創意和科技的學習體驗。課程使用了專業繪畫軟件和AI技術創作生動有趣的藝術作品，培養學生的創造力和技能。同時，課程讓學生了解AI基礎概念，體驗科技對藝術的影響。通過探索、分享作品，學生對藝術的學習水平得到提升。

尤老師
保良局陸慶濤小學

AI藝術創作工作坊透過OpenArt平台教導學生設計英文故事書封面。這種結合創意和技術的學習方式，可激發學生的想像力和創意，以AI繪圖工具透過「語象」呈現「意象」，甚至「意境」。這是一個具有啟發性和實用性的教學活動。

馬主任
大埔區小學

導師用心教授同學有關AI 知識，內容亦很生活化，導師亦與同學打成一片，相處愉快。大部分同學都能掌握工作坊內容，獲益良多。

葉老師
聖伯多祿中學

Example Title

本學年，本校中文老師參加了由 Vinci AI主辦的一連五節「AI如何促進小學超學科和中文教學」工作坊。老師們的回饋正面，課程內容理論與實踐並重，非常實用，可以即時應用在單元探究課堂和中文教學中，借助AI作為教學工具，提升學與教的效能。

湯淑芬博士
京斯敦國際學校副校長

Example Title

公司提供卓越的STEAM教育，導師專業且AI課程深入，以細心且富耐性的教學方式，充分滿足中學的需求。

楊老師
保良局何蔭棠中學 - 主任

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