AI 到校教師培訓：按科目設計，計入 30 小時數字教育培訓
由 2026/27 學年起，每名教師須於三年內完成不少於 30 小時數字教育培訓。Vinci AI 到校為全體老師或個別科組設計培訓，讓老師在自己的學科情境中學會使用 AI。我們已為超過 100 間學校及八大院校當中四間提供教職員培訓。
培訓要求資料來源：教育局通函第 156/2026 號；教育局「數字教育教師專業發展」網頁。
教育局對教師培訓的三項要求
每三年的數字教育培訓
教師須於每三年 150 小時的持續專業發展週期內，完成不少於 30 小時有關數字教育的培訓；2026/27 學年不是週期起始年的老師，該學年須完成不少於 10 小時。
人工智能素養及「人工智能 + 科目」
所有教師參加基礎的「人工智能素養」及「人工智能 + 科目」培訓；校長及統籌教師另須參加「人工智能領導」及進階培訓。
其他機構主辦的培訓
教師在其他機構完成的培訓，可在教育局電子化服務入門網站自行輸入時數，經學校審核及確認後，計入持續專業發展時數。
本學年要安排幾多節培訓
選擇本學年的目標時數，輸入每節時數及老師已完成的時數，即可得出還需安排的節數。
每節 3 小時，4 節共 12 小時，達到 10 小時目標。
培訓內容：三個方向
前兩個方向對應教育局要求全體老師參加的「人工智能素養」及「人工智能 + 科目」培訓。內容按學校需要組合，可以全校一起上，也可以按科組分組，用老師自己的教材實作。
人工智能素養
- AI 入門：認識與應用
- Prompt 技巧：與 AI 有效溝通
- 高效資訊搜尋與主題研究
- AI 倫理與私隱：中小學教育的挑戰
人工智能 + 科目
- AI 應用於備課：工作紙、測驗及簡報
- 視覺化教學：AI 工具在教材設計中的應用
- AI 工具在教學評估及批改中的應用
- AI 藝術與創意：激發課堂創造力
平台與機械人應用
- VinciOS 平台應用：備課、批改及班別管理
- Unitree 機械人課程師資培訓
到校進行，用老師自己的教材
教師發展日
全校老師一起參加，半天或全天，先建立共同的 AI 基礎。
科組工作坊
按科目分組，用該科的課題和教材即場實作。
系列課程
分多節進行，累積時數，配合學校的持續專業發展規劃。
平台及機械人師資培訓
配合 VinciOS 或 Unitree 課程，讓老師可以自行使用及任教。
由中小學到大學的教職員 AI 培訓
全校 AI 轉型
AI 加速器計劃，為 9,000 多名教職員建立 24 小時線上學習中心（120 小時以上培訓資源），並為各部門舉辦 10 多場核心技能培訓。
教職員 AI 賦能
為資訊科技總監辦公室提供 24 小時以上的深度培訓，把 M365 Copilot 及無代碼工具應用於文件草擬與行政流程。
全港 AI 課程共同研發
共同開發運算思維及人工智能線上課程，推廣至 400 間中學，報讀學生超過 10,000 名；成果列入 2024 年施政報告。
導師團隊
教師培訓可以用哪筆錢
✓可以使用
- 擴大的營辦開支整筆津貼：按運用指引，可用於教職員專業發展。
- QEF 專項撥款：作為校本課程計劃的教師專業發展部分。
- VinciOS 方案：到校啟用及應用培訓隨方案提供。
✕不可以使用
- 「智」啟學教：不可資助教師修讀 AI 相關課程、講座或工作坊
- 全方位學習及姊妹學校津貼：不適用於教師培訓課程
各項撥款詳情見 學校撥款總覽。
教師培訓 — 常見問題
培訓時數可以計入 30 小時數字教育培訓嗎？
教育局說明，教師在其他機構完成的培訓，可在電子化服務入門網站自行輸入時數，經學校審核及確認後計入持續專業發展時數。培訓內容須切合數字教育目標及教師的專業發展需要。
可以只為一個科組安排嗎？
可以。科組工作坊按該科的課題和教材設計，例如中文科用 AI 設計閱讀理解工作紙，數學科用 AI 生成分層練習。
每節多長？
按學校需要安排。教師發展日可以是半天或全天，系列課程則分多節累積時數。
老師沒有技術背景，跟得上嗎？
可以。人工智能素養部分由基礎開始，所有練習都用老師日常的教學工作作例子。
可以用「智」啟學教撥款支付嗎？
不可以。通函列明撥款不可資助教師或家長修讀 AI 相關課程。學校可考慮擴大的營辦開支整筆津貼，或作為 QEF 計劃的教師專業發展部分；購買 VinciOS 的學校，啟用及應用培訓隨方案提供。
導師是甚麼背景？
導師均為 AI 技術專家或大學講師級，曾為八大院校當中四間的教職員提供培訓。
